Metodología y Tecnología de la Programación I

Objetivos de la asignatura

• Desarrollar en el alumno la capacidad de analizar y resolver problemas mediante el diseño de algoritmos
• Conocer los tipos de datos y estructuras de control básicas
• Utilizar los principios de la programación estructurada y modular
• Identificar cuál es la estructura de datos más adecuada para resolver un determinado problema
• Aprender un lenguaje de programación estructurado de alto nivel
• Aprender a implementar un programa en un lenguaje de programación a partir del diseño de un algoritmo
• Proporcionar los fundamentos teóricos y prácticos básicos para cursar posteriores asignaturas que hacen uso intensivo de la programación

Normativa de la asignatura

La asignatura se divide en una parte teórica y una parte práctica. Los temarios de ambas partes se detallan a continuación:

Temario de teoría

    Presentación de la asignatura (PDF)

1. Introducción a la programación de ordenadores (PDF)
2. Concepto de algoritmo (PDF)
3. Estructuras de control (PDF)
4. Programación estructurada y modular
5. Arrays
6. Cadenas de caracteres
7. Otras estructuras de datos
8. Documentación

Temario de prácticas

• Módulo I: Tipos elementales y estructuras básicas de control
  0. Entrada y salida (PDF) (E/S en C) (Diapositivas)
  1. Estructuras secuenciales (PDF)
  2. Estructuras condicionales
  3. Estructuras iterativas
• Módulo II: Programación modular y estructuras de datos
  5. Programación modular
  6. Arrays
• Módulo III: Ficheros
  7. Cadenas de Caracteres
  8. Registros/Estructuras

Software para las prácticas

Las prácticas se realizarán utilizando el lenguaje de programación C. El entorno de programación que se va a utilizar en las prácticas es el Eclipse, descargable desde el siguiente enlace:

(se pondrá el enlace próximamente)
 

Metodología docente

La docencia de esta asignatura se impartirá utilizando las siguientes herramientas:

• Clases de teoría: consistirán en clases magistrales, impartidas en el Aula 1 del Edificio A-4 del Campus de Las Lagunillas. En ellas se expondrán conceptos básicos mediante diapositivas y se explicarán ejemplos y casos especiales que aclaren dichos conceptos.
  
  Cada tema comenzará con una exposición de los objetivos perseguidos, llevará asociada una relación de ejercicios propuestos y terminará con un resumen de los puntos principales del mismo.
  
  El material de cada tema estará disponible en la Plataforma de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén, en la que deberán suscribirse los alumnos que cursen la asignatura ANTES DEL 1 DE NOVIEMBRE DE 2008, salvo casos excepcionales.



• Clases de prácticas: como ya se ha comentado antes, las prácticas se basarán en el lenguaje de programación C. Tanto el trabajo durante el curso como la evaluación serán individuales del alumno.
  
  Cada alumno trabajará antes de la sesión de prácticas sobre el guión de prácticas que se proporcione, compuesto de actividades básicas y de refuerzo y de un cuestionario a rellenar.
  
  Se puntuará tanto por la asistencia y aprovechamiento de las sesiones como por la evaluación de tres pruebas, una al final de cada módulo en que se divide el temario. Estas pruebas se evaluarán sobre un punto, y están previstas para las siguientes fechas (según el día de la semana del grupo de prácticas correspondiente):
  • 13 ó 14 de noviembre de 2008: Módulo I
  • 11 ó 12 de diciembre de 2008: Módulo II
  • 22 ó 23 de enero de 2009: Módulo III

  Los alumnos deben apuntarse a un grupo de prácticas antes del día 9 ó 10 de Octubre en el horario de tutorías del profesor correspondiente. Podrán apuntarse desde las 8:00 h del día 25 de Septiembre.
  
  

• Seminarios de problemas: cada seminario estará dedicado a conceptos concretos del temario, y previamente a su celebración se plantearán una serie de problemas a resolver. El alumno deberá analizar y desarrollar dichos problemas antes de la celebración del seminario, y ha de estar dispuesto a exponer su trabajo públicamente durante el seminario.
  
  En estas sesiones el profesor resolverá las dudas que hayan podido surgir, y corregirá públicamente alguno de los problemas realizados para incidir en los aspectos positivos y negativos de cada uno de ellos.
  
  Tanto el profesor como los alumnos podrán plantear posibles soluciones alternativas.
  
  La asistencia y participación activa en los seminarios de problemas se tendrá en cuenta a la hora de evaluar al alumno.
  
  El objetivo de los seminarios es comprobar el trabajo realizado por el alumno y por tanto no se trata de una clase de problemas a resolver por el profesor.



• Foro de debate de la asignatura: a través de la Plataforma de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén los alumnos podrán acceder a un foro de debate dedicado a la asignatura. En dicho foro los alumnos podrán plantear dudas, preguntas, sugerencias y comentarios relacionados con la asignatura.
  
  Con esta herramienta se pretende que los mismos alumnos sean capaces de responder a las preguntas y problemas que planteen otros alumnos o incluso el profesor.
  
  Semanalmente el profesor contestará a los alumnos que planteen dudas razonables en el foro de la asignatura y que no hayan sido previamente resueltas bien por el mismo profesor o por otros alumnos.
  
  La participación activa y constructiva en el foro se tendrá en cuenta a la hora de evaluar al alumno.

Prácticas

La asignación de horarios, aulas y profesores queda reflejada en la siguiente tabla:

Grupo	Horario	Aula	Profesor
1	Jueves, 12:30-14:30	A3-183	María Teresa Martín Valdivia
2	Jueves, 19:30-21:30	A3-183	José Joaquín Aguilera García
3	Viernes, 8:30-10:30	A3-183	Francisco Martínez del Río
4	Viernes, 10:30-12:30	A3-183	Francisco Martínez del Río
5	Viernes, 10:30-12:30	A3-174	Juan José Jiménez Delgado

Para apuntarse a un grupo de prácticas, se requiere que los alumnos vayan al despacho del profesor responsable del grupo correspondiente, en horario de tutorías y antes del día de comienzo de las prácticas. Pueden comenzar a apuntarse desde el día 25 de Septiembre.

NOTA IMPORTANTE: cada alumno es responsable de su inscripción en el grupo de prácticas de su interés. Cualquier irregularidad detectada (inscripción en varios grupos, por ejemplo) implicará que ese alumno perderá la inscripción, y deberá inscribirse de nuevo una vez que todos los demás alumnos hayan elegido grupo de prácticas.

Seminarios de problemas

Los seminarios se realizarán los jueves, en horario de 9:30 a 10:30 en el grupo de mañana, y de 16:30 a 17:30 en el grupo de tarde.

Seminario
S1: Estructuras secuenciales
S2: Estructuras condicionales
S3: Estructuras repetitivas
S4: Funciones
S5: Arrays
S6: Arrays
S7: Cadenas
S8: Cadenas
S9: Registros
S10: Registros
S11: Dudas y repaso
S12: Dudas y repaso

Evaluación

Para superar la asignatura, es preciso superar tanto la parte teórica como la práctica. La siguiente tabla resume la distribución de los elementos evaluables:

Aspecto a evaluar	Criterio para la evaluación	Instrumento de evaluación	Peso en la nota final
Conocimientos teóricos	Exposición escrita de conocimientos y su aplicación a distintas situaciones	Examen teórico escrito	7 puntos
Conocimientos prácticos	Capacidad de implementar programas en C	Primera Prueba práctica (Estructuras de control)	0,5 puntos
		Segunda Prueba práctica (Programación modular y Arrays)	1 punto
		Tercera Prueba práctica (Cadenas de caracteres y Registros)	1,5 puntos
Asistencia y participación	Participación activa aportando soluciones válidas o alternativas a los problemas y preguntas planteadas	Participación en el foro	0,5 puntos
		Participación en los seminarios de problemas	0,5 puntos
		Asistencia a sesiones de prácticas y trabajo autónomo del alumno	1 punto

SE REQUIERE APROBAR POR SEPARADO LA TEORÍA (3,5 SOBRE 7) Y LAS PRÁCTICAS (1,5 SOBRE 3). SÓLO SI SE APRUEBAN LAS DOS PARTES DE LA ASIGNATURA, SE SUMARÁ A LA NOTA FINAL LA PUNTUACIÓN POR ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN EN CLASE

La forma concreta de evaluar cada elemento se describe a continuación:

• Examen teórico: consistirá en una prueba donde el alumno deberá resolver distintos problemas y cuestiones referentes a los temas teóricos desarrollados durante el cuatrimestre.
• Examen práctico: se realizarán tres pruebas prácticas coincidiendo con cada uno de los módulos del programa práctico. Estas pruebas ya se han indicado anteriormente.
• Asistencia a sesiones prácticas: en cada sesión de prácticas el profesor controlará la asistencia y el trabajo personal del alumno.
• Seminarios de problemas: en cada seminario, el alumno tendrá que resolver una serie de problemas previamente planteados por el profesor. La exposición, debate y razonamiento de la solución adoptada será evaluada por el profesor.
• Foro de comunicación: una vez a la semana el profesor controlará los distintos hilos abiertos en el foro, bonificando no solo a aquellos alumnos que planteen dudas razonables y razonadas, sino también a aquellos alumnos que aporten soluciones válidas o posibles alternativas a los problemas o dudas planteadas.

Planificación

Pinchar aquí para descargar (PDF)

Enlaces

• Plataforma de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén
• Escuela Politécnica Superior de Jaén

Bibliografía

• Básica

1. Joyanes, L. Fundamentos de Programación. Algoritmos, estructuras de datos y objetos. McGraw-Hill, 2003.
2. Schildt, H. C: Manual de referencia. McGraw-Hill, 1999.
3. Joyanes, L.; Zahonero, I. Programación en C. Metodología, estructura de datos y objetos. McGraw-Hill, 2001.

Complementaria

1. Kernighan, B.; Ritchie, D. El lenguaje de programación C. Pearson, 1991.
2. García, F. y otros. Problemas resueltos de programación en lenguaje C. Thomson, 2003.
3. Brookshear, J.G. Introducción a las ciencias de la computación. Addison-Wesley, 1995.
4. Joyanes, L. Fundamentos de programación. Libro de problemas. McGraw-Hill, 1996.
5. Wirth, N. Algoritmos y estructuras de datos. Prentice-Hall, 1987.
6. Aho, V. Estructuras de datos y algoritmos. Pearson, 1998.

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Última actualización: 02 de octubre de 2008.